Destinatarios:

Empleado Públicos de la Ciudad Autónoma de Melilla.

Objetivos:

- Conocer y reflexionar acerca de los factores de riesgo y protección familiares.
- Aprender a diseñar y desarrollar programas de educación no formal con familias.
- Entender el lugar y la función del acogimiento residencial en la red de servicios de atención a la infancia en dificultad social.
- Conocer las funciones, los principios de actuación y la población propia del acogimiento residencial, así como comprender el proceso de intervención y los aspectos fundamentales de la organización de un centro.
- Profundizar en el conocimiento del marco normativo de la legislación penal de menores.
- Conocer las herramientas profesionales para programar la intervención en las distintas medidas judiciales de acuerdo a las características de las mismas.

Contenido:

1. Atención y Apoyo a las Familias

- La familia: principal agente socializador.
- Cambios sociales y cambios en las familias.
- Funciones y organización familiar.
- Modelos y estilos de relación familiar.
- Factores de riesgo en el sistema familiar.
- Apoyo a la convivencia y relaciones familiares: Intervenciones de ayuda a las familias.

2. Acogimiento Residencial de Niños y Niñas en Riesgo Social y Desamparo

- Apuntes históricos del acogimiento residencial.
- Funciones del acogimiento residencial.
- Principios del acogimiento residencial.
- Población propia del acogimiento residencial.
- Programas de acogimiento residencial a la infancia y la adolescencia.
- Derechos de los niños y los adolescentes atendidos en centros de acogimiento residencial.
- La organización de un centro de acogimiento residencial a la infancia.
- El proceso de intervención en la atención residencial.
- Recursos de atención residencial.
- Evaluación de los centros de atención residencial.

3. Medidas de Internamiento

- Principios Generales de la L.O.R.P.M.
- Medidas de Internamiento.
- Atención residencial en Justicia Juvenil: Centros de ejecución de medidas.
- El Proyecto Educativo de Centro.
- Ejecución de las medidas de internamiento.
- Documentos de un centro, herramientas de trabajo: los informes.
- La educación no formal vs. Educación formal e informal. El rol del educador.

Destinatarios:

Empleado Públicos de la Ciudad Autónoma de Melilla.

Objetivos:

Adquirir los conocimientos necesarios en el campo de la intervención con mujeres víctimas de violencia de género, destacando el proceso de los malos tratos en la mujer, los protocolos de actuación y los procesos a seguir con estas víctimas y las políticas de igualdad contra la violencia de género.

Contenido:

MÓDULO 1: La Violencia de Género en el Contexto de la Igualdad.

- Introducción.
- Derechos Humanos e Igualdad.
- Socialización y Género.
- Acercamiento al Concepto de Violencia de Género.

MÓDULO 2: El Proceso de los Malos Tratos en la Mujer.

- Teorías y Modelos Explicativos de los Malos Tratos.
- Formas de Violencia y Delitos contra la Libertad Sexual de las Mujeres.
- El Agresor. Perfil y características.

MÓDULO 3: Marco Jurídico y Políticas de Igualdad en contra de la Violencia de Género.

- Marco Jurídico.
- Políticas de Igualdad.

MÓDULO 4:

- La Planificación de la Intervención Social.
- Técnicas de Asesoramiento y Consultoría.